校长报告周彦伟 清丰县实验初级中学校长
我们清丰县实验初级中学是一所建校30多年的老学校，这些年取得了不俗的成绩，主要得益于有一群既会教书又会育人的教师，得益于学校多年来积淀下的朴实校风、深厚底蕴李素节。
初中是学生一生承上启下的阶段，无论是考入高一级学府继续深造，还是踏入社会，都要求学校为学生成长、成人、成才、成功、成就幸福人生奠定良好基础。我就经常给我们的老师讲，要静下心来安心教学，潜心育人，做真教育，做回到原点的朴素教育。
为此，我们把学校的育人目标确定为“培养会学习、会做人、会健体、会生存的优秀学生”，防止“语言上的巨人、行动上的矮子、道德上的侏儒”，防止出现“高分低能、高分低德”等违背教育初衷的不良现象。我们要求教师尊重学生身心成长规律三国真髓传，从小事抓起，由细节入手，春风化雨，润物无声；作为培养人的学校更要为老师持续发展搭建平台、搞好服务，使其享受到工作的乐趣，感受到存在的价值，体验到职业的幸福，从而更体面地工作，更有尊严地生活。想干事的给机会，能干事的给舞台，干成事的给地位。
我们还铸就了凝神聚力的校魂——“爱”。作为塑造灵魂的工程师最重要的是要有爱心，要施恩博爱、豁达重情，做到爱教育、爱学校、爱学生、爱同事、爱家人，爱人爱己爱天下，爱花爱草爱万物，让爱洒向校园的每一个角落。
德育工作做好了，智育培养再差也差不到哪里去。通过一系列措施的实施，近年来我们学校呈现了和谐、健康发展态势，天津青年旅行社教育教学也是连创佳绩。
“习近平总书记所做的十九大报告大气磅礴、内涵丰富，每次对照书写都要先读一遍。”近日骨嘴沙皮，记者来到清丰县实验初级中学采访萨拉·夏希，该校语文教师王辉正在和同事一起交流学习党的十九大精神心得。
虽说是语文教师，但王辉却是美术专业出身，硬笔书法堪称一流。现在，她每天利用课余时间和晚上睡觉前，用硬笔认真对照报纸内容书写十九大报告。“边读边写边思边悟。十九大报告振奋人心，为了精益求精，我每天都会做好书写计划，力求不出现哪怕是一个标点符号的错误。”王辉说。
“现在全社会都已掀起学习党的十九大精神的热潮，我们打算把王辉老师书写的十九大报告全文3万多字，印制成写诵系列读本和字帖，发放给每一位师生，认真学习领会的同时练习书法，让十九大精神融入全校师生的灵魂。戴帆”清丰实中校长周彦伟说。
看到老师和学生的优点，发挥他们的特长，让更多人了解，哪怕只是一个小小的兴趣爱好。这是清丰实中人眼中所坚持的朴素教育，看似没有特色，实际处处皆特色。“回归教育原点，为学生幸福人生奠基，为老师持续发展服务，这是我们一直努力的方向。”周彦伟说。
发展德育、丰富阅历，让学生拥有获得感
记者在学校采访时，正好是周二，下午最后一节课是班会时间。班会开始前，学生们静静坐在教室里等待着校长的声音。今天周彦伟讲的主题是“如何从一点一滴做起，养成良好习惯”，他引经据典，深入浅出，从一件件小事说起，教给学生大道理高原直泰。周彦伟这一坚持就是4年。而4年间，学生思想道德观念发生了很大转变，良好的校风让“实中学生”成为一张名片。
学校始终把德育工作放在各项工作的首位，坚持立德树人，培养会学习、会做人、会健体、会生存的可持续发展的优秀学生群体，将班级德育工作开展情况纳入班主任考核中，并与班主任津贴挂钩。学校将学生良好习惯的养成作为德育工作的首要内容，重点培养学生“讲文明、守秩序的习惯，说普通话、写规范字的习惯，事前有计划、事后有反思的习惯”，着力开展养成教育。
“阅历即知识，经历即能力。我们要求每位学生在校期间都要有一次当干部的经历、有一次获奖的经历、有一次登台展示的经历，利用文体活动丰富学生阅历，提高学生思想道德水平。”政教处主任由龙涛说。
每一年，学校都会举办文体艺术节、青春梦想主题教育、“我们的节日——清明、端午、中秋、重阳”主题教育、道德讲堂等活动。
“让每一名学生在学校都能拥有教育所带来的获得感，这是我们所追求的目标。只有这样，孩子们对未来才会充满希望。”副校长程建光说。
狠抓质量，注重创新，让课堂教学亲近学生
“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛；大自然也不缺少美兽血沸腾后传，只是缺少感受美的心灵……”记者走进课堂，认真聆听了苏爱祥老师的一节语文课《昆明的雨》。课堂上，苏老师不拘泥于课本，从图片入手，让学生体会意境，由作者本人经历、散文内容讲到人性，再讲到人与人、人与社会的关系。通俗的语言和事例，让学生们明白了散文以外的“功夫”。
有如此深入学生内心的课堂教学效果，得益于学校多年来坚持的教学改革。周彦伟介绍说，深化教育教学改革是引领学校走上发展快车道的重要措施。近年来，学校始终把教育教学作为学校的中心工作来抓，加强教学过程管理，千方百计提高教育教学质量。
“常规管理是根本，教育教学是中心。学校从备、教、批、辅、考五个常规环节入手，细化管理。”副校长高国霞介绍说。“备”即集体备课制度，各教研组制订学期备课计划，细化集体备课流程，以周为单位要润身高，定期开展集体备课活动张与墨。“教”即课堂教学，学校定期组织公开课、观摩课和优质课评选活动，要求全体一线教师全员讲授、全员参评。“批”即批改作业，为减轻学生课业负担，学校要求除语文、数学、英语、物理、化学外，其他科目作业当堂解决，不留课外作业。“辅”即辅导，要求当节自习辅导教师集中辅导讲授时间不得超过15分钟，同时注重后进生转化。“考”即考试，注重以考促改，以考促学。
学校以“拓宽基础，活用模式，努力探索符合学校实际的适用、适合的课改之路”为指导思想，完成教师技能提升培训等共计530余人次，成立了“名师工作室”，通过名师带动，推行教学改革进展；通过细化教学常规管理和深化教育教学改革文工团蒋雯，教学质量获得稳步提升。
“我们还强化检查督导伊芙利特之祭。对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并作为年终教师考核的两项依据。同时做好教研教改，改进教学方法狂煞血龙，着力培养学生的自主学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质稳步提高。”教务处主任曹伟说。2016年，学校进一步改革展示课方式，全体一线教师共展示微课162节次，有效地促进了学校的教育教学改革。
以人为本、个性发展，构建师生幸福乐园
傍晚自习时间，记者独自在教室外穿梭，惊奇发现，教室里没有老师，却处处透出一个“静”字。而走在校园里，和老师交流，发现这里的每一位教师精神都特别饱满黑颜知己，充满热情。在他们看来，学校以人为本的发展理念，让师生幸福感得到提升。
“我们的办学理念是‘为学生幸福人生奠基，为老师持续发展服务’，以‘培养会学习、会做人、会健体、会生存的优秀学生团队’为育人目标，大力推进校园文化建设和亲情教育、感恩励志教育、心理健康教育。”周彦伟介绍说，以推进素质教育为目标，开展的“三星”（学习之星、文明之星、进步之星）、“八奖”（孝心奖、爱心奖、勤奋奖、满勤奖、特长奖、仪表奖、优秀课代表奖、模范班干部奖）评选活动，深受学生欢迎。学校还根据校情，大力研发校本课程，创办校刊、校报长生 书闲庭，加强了校园特色文化建设。
清丰实中尤其注重书香校园建设，开展 “师生读书富脑”活动；举办“图书漂流”活动，搭建“零点教师读书社”阅读平台；积极开展 “同读一本书”“妙笔雅赏”“小书法大阅读”活动；举办“读书报告会”。这些活动营造了浓厚的学习氛围，给学校带来了一片生机，也为不同学生的发展创设了机遇。
而对待教师，学校突出人文关怀。“在学校教师数量紧张的情况下，学校还定期组织我们外出参加培训。经常请专家到学校进行教职工健康知识讲座，做好职业病防治。尤其是如果有老师生病，学校会全力做好协调工作，解除后顾之忧。”和红星老师深有感触地说。同时，学校还善于发现和利用教师的优点特长，使之发挥更大作用林金福，影响服务师生，王辉老师就是最好的例子。如今的清丰实中，校本教材、学习活动材料，几乎都由王辉书写后印制，深受师生欢迎。
“办学内涵不断丰富，办学特色不断彰显。处闹市之外，默默坚持朴素教育，这样的精神值得学习。”这是同行对清丰实中的评价，也给清丰实中增添了奋勇前行的动力百发百中造句。
原载：《教育时报》
作者：杜帅鹏
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